6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂
6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂
6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂6月14日是“文化和自然遗(yí)产(zìrányíchǎn)日”,今年主题是“融入现代生活——非遗正(yízhèng)青春”,在这个特别的(de)日子里,河南博物院特别为6~10岁的小朋友们准备了一场别开生面的公益课堂,邀请你成为光荣的“文化遗产小卫士”,一起探秘国宝,寻找蕴藏其中的非遗基因。
古人是怎么给泥巴“穿衣服”(上色)的?陶器为什么有这样奇特的造型设计?通过了解彩陶(cǎitáo)双连壶、花瓣纹彩陶钵(bō)、三彩骆驼及牵驼俑等文物(wénwù),孩子(háizi)们可以从文物的造型与色彩中寻找灵感,进而了解泥塑、彩绘等传统技艺。
古人如何在硬质材料上刻画故事和图案?通过观察云纹铜禁、泗水捞(lāo)鼎画像砖等文物,孩子(háizi)们在感受(gǎnshòu)青铜纹饰与汉代画像石的线条魅力的同时,更能理解“拓印”技艺的起源。
文物不仅是历史(lìshǐ)的(de)见证,更是非遗技艺(jìyì)的灵感源泉和美学范本。主办方希望通过此次公益课堂,让孩子们(men)不仅 “认识” 这些文物,更深刻理解非遗技艺与文物所承载的历史、艺术、科技之间的紧密联系。
河南博物院(bówùyuàn)还准备(zhǔnbèi)了“玛雅文明大展研学课——破解玛雅人的(de)雨林密码,触摸失落文明的温度”“‘泱泱华夏 择中建都’研学——探源华夏文明”“走近镇院之宝、2025国宝守护人特训营——万众瞩目(wànzhòngzhǔmù)的暑期研学顶流回归”等课程,感兴趣的读者可通过“河南博物院”公众(gōngzhòng)号报名参加。
对以上课程感兴趣的(de)读者,可通过“河南博物院”微信公众号报名(bàomíng)参加。

6月14日是“文化和自然遗(yí)产(zìrányíchǎn)日”,今年主题是“融入现代生活——非遗正(yízhèng)青春”,在这个特别的(de)日子里,河南博物院特别为6~10岁的小朋友们准备了一场别开生面的公益课堂,邀请你成为光荣的“文化遗产小卫士”,一起探秘国宝,寻找蕴藏其中的非遗基因。

古人是怎么给泥巴“穿衣服”(上色)的?陶器为什么有这样奇特的造型设计?通过了解彩陶(cǎitáo)双连壶、花瓣纹彩陶钵(bō)、三彩骆驼及牵驼俑等文物(wénwù),孩子(háizi)们可以从文物的造型与色彩中寻找灵感,进而了解泥塑、彩绘等传统技艺。
古人如何在硬质材料上刻画故事和图案?通过观察云纹铜禁、泗水捞(lāo)鼎画像砖等文物,孩子(háizi)们在感受(gǎnshòu)青铜纹饰与汉代画像石的线条魅力的同时,更能理解“拓印”技艺的起源。

文物不仅是历史(lìshǐ)的(de)见证,更是非遗技艺(jìyì)的灵感源泉和美学范本。主办方希望通过此次公益课堂,让孩子们(men)不仅 “认识” 这些文物,更深刻理解非遗技艺与文物所承载的历史、艺术、科技之间的紧密联系。
河南博物院(bówùyuàn)还准备(zhǔnbèi)了“玛雅文明大展研学课——破解玛雅人的(de)雨林密码,触摸失落文明的温度”“‘泱泱华夏 择中建都’研学——探源华夏文明”“走近镇院之宝、2025国宝守护人特训营——万众瞩目(wànzhòngzhǔmù)的暑期研学顶流回归”等课程,感兴趣的读者可通过“河南博物院”公众(gōngzhòng)号报名参加。

对以上课程感兴趣的(de)读者,可通过“河南博物院”微信公众号报名(bàomíng)参加。

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